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“停!住手!”
赵楫预备猱身而上,只要将志学逼退,便可打通逃往教室的道路。谁知那志学却不准备再打了,主动退出两步,双手连摆,不断作出暂停罢斗的手势。
见此情形,赵楫也不着急跑了,保持着格斗的姿势站在原地,等着对方下文。志学见赵楫依言停手,松了口气,两臂摊开,做了个类似投降的手势。
赵楫明白对方这是释放善意,表示撤了防备,于是也垂下双臂,算是作出回应。只是心里仍提防着,毕竟刚才的初次见面并不那么令人愉快。
至此双方总算表面上不那么剑拔弩张,算是恢复到可以对话的状态了。志学冲赵楫点了点头,朗声道:
“自我介绍下,我姓耿,叫耿志学。”
“柳卉欣。”
虽然灵魂互换已将近一个月,可每次报出这个名字,赵楫心里还是免不了异样。
“志学哥!她就是一班那个书呆子。”
苏静婉娇笑一声,又凑向耿志学,“压低”声音道。那音量恰巧能让赵楫听见,语气中的嘲讽根本毫不掩饰。她故意如此,一则想与耿志学拉近关系,而来也是有意让赵楫郁闷,却又作不得。
赵楫确实作不得,毕竟耿志学虽然罢手,可立场不明。他若贸然动手,多半讨不了好。刚才那两下碰撞,双臂和左脚到现在还疼得要命,虽然耿志学也好受不了,但柳卉欣的身体毕竟锻炼时间太短,还是他比较吃亏。
不过耿志学的表现倒是让赵楫气顺了不少。他先退了一步再次与苏静婉拉开距离,见苏静婉毫不知趣的继续靠过来,索性直接用手将她格开。
“哈!”
那边赵楫没忍住,直接笑出声来。
“志学哥!”
苏静婉狠狠的瞪着赵楫,却也不敢造次,气得连连跺脚。
“原来你就是柳卉欣,久仰久仰!”
耿志学微笑着冲赵楫一抱拳,很江湖的打了个招呼。同为理科生,耿志学本就觉得柳卉欣这名字耳熟,听苏静婉那么一说,立即便对上了号。他是军官子弟,长期混迹江湖,却不像出身富家的苏静婉那般瞧不起普通人。相反,对于任何努力向上,奋斗求存的人都抱有一份尊敬。因此这个抱拳礼虽然有玩笑之意,他做得却也一丝不苟,相当郑重。
“客气客气!”
人敬我一尺,我敬人一丈。赵楫是贵族,讲究礼尚往来,别人施礼是一定要还礼的。当下抱拳回礼,动作却是比耿志学标准多了。
说起来,禁军和宫廷之中都没有这等江湖礼节,赵楫之所以知道,却是多亏了他那位道士师父——便是教他二十岁前保持元阳的那位。
两人都不是啰嗦的性子,客套完直接进入正题。耿志学直视赵楫,伸手指着苏静婉道:
“刚才你打了她,我向你出手不是帮她出头,而是为了兄弟姐妹们大家好……”
原来,英德中学因材施教的教学理念决定了学校虽然提供多种多样的教育资源,但管理是相对宽松的。这就导致不少学生逃课、逃学、混社会……
对于这样的学生,如果是考入学校的普通生,自然是按规矩办事,警告、记过、开除了事。但若是花费巨资的“赞助生”,便没这么简单粗爆了。学校会第一时间通知家长,由家长决定处理方案;无论家长如何决定,学校都会照做。而很多家长选择不予处理……
于是,英德中学里便出现了赵楫走出教室后看到的那一幕。很多学生根本就不上课,直接选择在教室外游荡。对此,校方的态度是视而不见,放任自流。
对于这种做法,校方有一个很奇葩的解释:英德中学要培养的是未来的精英,而不是象牙塔里长大的书呆子。我们的教学环境就是要尽可能的模拟真实社会,不仅仅模拟好的,不好的也要模拟。既然社会中有不好的东西,我们也不能掩耳盗铃当成不存在。
当然,社会中有法律来规范每个人的行动,英德中学也有校规,虽然明目张胆的实行了双重标准,但仍然有最终的底线。那就是:任何人不得触犯法律,特别是不得使用暴力。
即使是赞助生,你可以不遵守任何一条校规,甚至完全不来学校,只要你交足“赞助费”,学校便不会开除你的学籍。但对于校园暴力,学校的态度是零容忍。几年来已经有好几个不信邪的富贵子弟被送上了法庭。
正是因为后果严重,所以虽然学校里有不少不良学生,但校园的秩序还算良好。
这次苏静婉敢对柳卉欣出手,是打定主意大不了这书不念了,反正她也没兴趣,原本就属于那种不上课整天瞎混的学生。至于违法,轻伤害又是初犯,大不了民事赔偿,她根本不放在心上。
说回耿志学为什么要对赵楫出手。
自从耿志学凭着一双拳头,当上了英德中学的老大。这主持“公道”维持地下秩序的责任,他便当仁不让的担了起来。
什么?学校禁止暴力,他怎么凭着拳头当上老大的?很简单,因为所有学校都一样,只能管到学校内的事,至于学生在校外干了些什么,学校是完全管不着的。
因为学校的态度如此坚决,耿志学规定:学生之间如有矛盾可以找他进行调解,或自行约定在校外解决。任何人不得在校内使用武力,否则他必要作出惩戒。
这个规定的目的是为了让学校放松对学生的监管,毕竟若是校内长期平安无事,学校就没必要盯得太紧了。学校盯得松,他们这些不良学生就要好过得多。当然,这在客观上也起到了维护学校秩序的作用。
说到这,赵楫就明白了。这不就跟大宋的漕帮这样的帮派差不多嘛?大家制定了一套地下秩序,有事不经过官府,不按王法处置,而是开香堂,按帮规处理。
耿志学就是学校的地下老大,教室里的事老师处理,出了教室就得按他的规矩来。赵楫打了苏静婉,虽是自卫,但毕竟是打了。
所以耿志学出手,目的是惩戒打人者,以维护他制定规矩的权威性。
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